●健康生活に必要な、態度習慣を身に付ける。
●安全指導を徹底させる。
●体力の増進を計り、運動能力を高める。
●集団の中で協調性を養う。
●様々な場面での対応能力を養う。
●公共の物を大切にしたり、よしあしを判断して行動する態度を身に付ける。
●集団の中で活発な言語活動が出来るようにする。
●話を聞いて理解したり、生活経験の発表が出来たり、文字に関心を持つようにする。
●集合数、順序数を理解する。
●簡単な計算を理解する。
●図形を把握し形の分解、合成が出来る。グラフの基礎知識を持つ。
●面積の考え方を知る。
●立体的考えを知る。
●重さの考え方を知る。
●量の考え方を知る。
●自然界の現象や動物、植物に関心を持つ。
●科学的思考能力を身に付ける。
●コンピューターによる図形処理のようなやさしい技法を身に付け、
●コンピューターに関心を持つようにする。
●正しい発声法で歌える。
●音楽の基礎的能力を養う。
●リズム感知能力、リズム再生能力を養う。
●リズムフレーズを創ったり体で表現したりする。
●種々の楽器の正しい演奏法を身に付ける。集団で合奏する。
●美しいものに興味や関心を持ち、身近な環境を表現する。
●種々の材料を使い技法を工夫して創造的作品を作る。
●やさしい英会話を身に付けたり、英語の歌を覚えたりして英語に関心を
●持つようにする。
●体操、ボール遊び、縄跳び、マット運動、跳び箱、簡単な組体操をして
●体力を向上させたり、協調性を養う。
●授業参観、リズムフェスティバル、遠足、運動会、展覧会等の行事を通して
●集団の中での自分の役割を果たしたり、指導的立場が取れるようにする。